POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
Mots-clés :
Necessidades Educacionais Especiais, Legislação, Educação InclusivaRésumé
Objetivou-se nesse artigo pesquisar a história da política de educação inclusiva, com
ênfase no percurso histórico da legislação brasileira, desde o período imperial às
décadas atuais, perpassando pelas legislações em nível mundial. O presente artigo foi
fruto de uma revisão bibliográfica, disponibilizada em livros, sites, periódicos e
legislações, visando um melhor entendimento sobre o tema em questão. As discussões
apresentadas permitiram uma visão holística a respeito das políticas de educação
inclusiva no Brasil bem como as práticas aqui exercidas, possibilitando analisar avanços
e fragilidades que ainda precisam ser superadas para o pleno exercício de uma prática
efetiva de inclusão.
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© Máximo Alessandro Mendes Ottoni, Silvana Mendes Cordeiro, Soraya Cavalcante Nunes Ottoni 2020
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