Vol. 1 Núm. 2 (2017): may./ago.

Ver Vol. 1 Núm. 2 (2017): may./ago.

Publicado: 2017-08-01

Expediente & Editorial

A revista Educação Matemática Debate

Janine Freitas Mota

99-108
- PDF (Português (Brasil))

Artículos

Como diferentes grupos resolvem problemas combinatórios condicionais e não-condicionais?

Ewellen Tenorio de Lima, Dacymere da Silva Gadelha, Rute Borba

109-130
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições da tecnologia na construção de uma educação inclusiva: o trabalho com um aluno deficiente visual nas aulas de Matemática

Flávio Lopes dos Santos, Janivaldo Pacheco Cordeiro, Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves, Edmar Reis Thiengo

131-153
- PDF (Português (Brasil))
Planejamento escolar na concepção docente: uma reflexão sobre a práxis pedagógica

Cristiane Coppe de Oliveira, Anderson de Souza Santos

154-172
- PDF (Português (Brasil))
Aspectos metodológicos e de gamificação em um MOOC sobre tecnologias digitais para o ensino de Matemática

Eduardo Barrére, Janaina Aparecida Ponté Coelho, Liliane Guedes Baio Camponez

173-196
- PDF (Português (Brasil))
Um olhar sobre a hierarquia das quatro operações aritméticas nas expressões numéricas

Aline Ottes, Ricardo Fajardo

197-219
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática: análise de um curso de extensão

Marileny Aparecida Martins, Ana Cristina Ferreira

220-245
- PDF (Português (Brasil))