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  3. v. 3 n. 9 (2019): set./dez.

v. 3 n. 9 (2019): set./dez.

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Publicado: 01-09-2019

Expediente & Editorial

  • A revista Educação Matemática Debate

    Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
    213-219
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  • Metodologias ativas de aprendizagem nas aulas de Matemática: equação da circunferência e construção criativa de pontes

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    • Redalyc
    • PDF
  • Contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática para o estudo das Medidas de Tendência Central

    José Ronaldo Alves Araújo, Celina Aparecida Almeida Pereira Abar
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    • Redalyc
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