This is an outdated version published on 2025-06-04. Read the most recent version.

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Authors

  • Marisa de Paula Nogueira Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES
  • Alenice Aliane Fonseca Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
  • Dayana Junqueira Ayres Silva Secretaria Estadual de Educação – Minas
  • Alex Sander Freitas Unimontes

DOI:

https://doi.org/10.46551/rn20251622500114%20

Keywords:

Educação Física, Jogos, Brincadeiras, Cultura Popular, Desenvolvimento Infantil

Abstract

Games and games in School Physical Education are fundamental for child development, promoting cognitive, affective, social and motor benefits. This study aimed to investigate the reintegration of popular games and games in Physical Education classes, emphasizing the importance of valuing local and regional culture as a social and historical construction. The methodology used was a systematic review of the SciELO, Google Scholar, Bireme and Latindex databases. In the results, 96 articles were identified, 10 of which were selected after excluding duplicates and analyzing titles, abstracts and full texts. The analysis revealed that, although games and games are recognized for their educational value, their implementation in schools faces challenges, such as the lack of adequate teacher training and the scarcity of resources. It is concluded that, for games to fulfill their role in the integral development of students and cultural preservation, it is essential to overcome these challenges and develop appropriate assessment instruments.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ALVES, S. D.; RAMALHO, C.C. Jogos populares e Educação Física Escolar - significados para os(as) universitários(as) de Montes Claros – MG. Revista Ciranda, v.6, n.02, p. 75-89, 2022. https://doi.org/10.46551/259498102022019

BEZERRA, A. S.; MACEDO, D. S.; VIEIRA, T. I.; SILVA, P. N. G. da. O brincar na infância e o professor de educação física. LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, v. 17, n. 1, 2014. https://doi.org/10.35699/1981-3171.2014.619

BÖHM, O. Jogo, Brinquedo e Brincadeira na Educação. Chapecó: Universidade Comunitária da Região de Chapecó, 2015. Disponível em: https://www.academia.edu/download/55633982/Ottopaulo-Bohm_4.pdf. Acesso em 28 jul. 2024.

BRITO, S. V.; DIAS, M. B.; RAMOS, I. A.; PEREIRA, R. M.S.; FONTES, E. B.; CAMPBELL, C. S. G. Brincando e aprendendo: aprimorando o desempenho escolar e comportamento de crianças através de aulas de reforço de educação física integradas ao conteúdo escolar. Revista Licere (Online), v.20, n.1, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/1617/1145. Acesso em 06 ago. 2024.

COSTA, P. R. S.; COSTA, A. M.; MELO F. C. M.; LIMA, K.K. F. de; SOEIRO, M. I. P. Jogos e Brincadeiras tradicionais nas aulas de Educação Física Escolar. FIEP BULLETIN. v. 85, 2015. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Flavia-Melo3/publication/281909966_JOGOS_E_BRINCADEIRAS_TRADICIONAIS_NAS_AULAS_DE_EDUCACAO_FISICA_ESCOLAR/links/562698d708aeedae57dc76ae/JOGOS-E-BRINCADEIRASTRADICIONAIS-NAS-AULAS-DE-EDUCACAO-FISICA-ESCOLAR.pdf. Acesso em 28 jul. 2024.

DOWNS, S. H; BLACK, N. The feasibility of creating a checklist for the assessment of the methodological quality both of randomised and non-randomised studies of health care interventions. J Epidemiol Community Health. 1998;52(6):377-84.

FERREIRA NETO, S. D.; SILVA, V. O. B.; LEITE FILHO, M. A. A. Jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física. Revista Eletrônica Nacional de Educação Física, Edição Especial. v. 5, n. 6, ago. 2022. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5372. Acesso em 15 ago. 2024.

FRANÇA, J.; GOMES, T. A tecnologia e a perda de espaço dos jogos tradicionais. Revista de Educação Física Escolar, p.34-45, 2017.

MAIA, D. F.; FARIAS, A. L. P. de; OLIVEIRA, M. A. T. de. Jogos e brincadeiras nas aulas de educação física para o desenvolvimento da criança. Revista Cenas Educacionais, v. 3, n. e8623, p. 1-17, 2020. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8623. Acesso em 15 ago. 2024.

MONTEIRO, C.; VITÓRIA, M. Metodologias de avaliação em estudos de intervenção educacional. Revista de Estudos Educacionais, p. 97-109, 2005.

MONTEIRO, P. O. A.; VICTORA, C. G. Rapid growth in infancy and childhood and obesity in later life - a systematic review. Obesity Reviews. 2005.

MORAIS, M. G. G. de; MORAES, J. C. P. de. Concepções de docentes de educação física sobre a contribuição dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento de crianças na Educação Infantil. Revista Facisa On-line, v. 6, n. 1, 2017. Disponível em: https://periodicos.unicathedral.edu.br/index.php?journal=revistafacisa&page=article&op=view&path%5B%5D=145. Acesso em 28 jul. 2024.

ROCHA, R. M. da; LEITE FILHO, M. A. A. A importância do Brincar na Educação Infantil. Revista Eletrônica Nacional de Educação Física, Edição Especial. v. 5, n. 6, 2022. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5359/5515. Acesso em 28 jul. 2024.

SANTOS, E. M. S.; DIAS, R. A. C. C. O. Jogos e brincadeiras, práticas lúdicas na educação física escolar com professores do ensino fundamental. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, 2017. Disponível em: http://bia.ifpi.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/533. Acesso em 28 jul. 2024.

SANTOS, E. S.; OLIVEIRA, J. L.; OLIVEIRA, A. R. C. de; PONTES JUNIOR, J. A. F.. Instrumento de avaliação do conhecimento cognitivo sobre os jogos e brincadeiras populares. Revista Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, v. 4, p. 44825, 2022. https://doi.org/10.47149/pemo.v.4.4825

SANTOS, S. G.; VIANA, G. C.; MADUREIRA, T. L.M.; MELO, I. O. de; NASCIMENTO, D. S. Jogos e Brincadeiras Populares Tradicionais Aplicados à Educação Física Escolar. Disponível em: https://uece.br/eventos/congressoeducfisicaescolar/anais/trabalhos_completos/505-36762-31102019-220634.pdf. Acesso em 2 8jul. 2024.

SILVA, D. C. da. Aplicabilidade de jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física para a Educação Infantil. 2023. Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/50015. Acesso em 28 jul. 2024.

SOUZA, J. A.; PAIXÃO, J. A.. Jogos e brincadeiras tradicionais de rua e suas implicações nas aulas de educação física infantil. Revista Iniciação e Formação Docente (Online), v. 6, n. 1, p. 180-194, 2019. https://doi.org/10.18554/ifd.v6i1.3529

STROUP, D. F et al. Meta-analysis of Observational Studies in Epidemiology: A Proposal for Reporting. JAMA, 2012.

TONIETTO, M. R.; GARANHANI, M. C.. A cultura infantil e a relação com os saberes da educação física na escola. Revista de Educação física UFRGS, v. 6, n. 1, 2017. https://doi.org/10.18554/ifd.v6i1.3529

VIEIRA, G. R.; NASCIMENTO, B. T. F. do; LEÔNCIO, L. M. L.; MEDEIROS, L. H. B.; SILVA, N. N.; FIGUEIREDO, H. M. de. Os jogos e brincadeiras no contexto da educação infantil em Surubim-PE. Revista Brasileira de Desenvolvimento, v. 6, n. 5, p. 29593–29602, 2020. https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-421

Downloads

Published

2025-05-20 — Updated on 2025-06-04

Versions

How to Cite

DE PAULA NOGUEIRA, Marisa; ALIANE FONSECA, Alenice; JUNQUEIRA AYRES SILVA, Dayana; FREITAS, Alex Sander. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. RENEF, [S. l.], v. 7, n. 10, p. 24–34, 2025. DOI: 10.46551/rn20251622500114 . Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/8783. Acesso em: 13 jan. 2026.

Issue

Vol. 7 No. 10 (2025): CEAD - EDIÇÃO ESPECIAL

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2025 RENEF

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>