DIFICULDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PANDEMIA DA COVID-19
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Palabras clave: Educación Física. Maestro. Dificultades. Pandemia. COVID-19.Resumen
Resumen
La pandemia de Covid-19 está siendo un momento muy difícil, incluso para la educación del país. Para que la enseñanza y el aprendizaje no hubieran tenido mayores pérdidas, la educación necesitaba reinventarse en varios aspectos, para seguir desempeñando bien su función, que es la de construir conocimiento. En este contexto, el objetivo del estudio fue analizar las dificultades enfrentadas por los profesores de Educación Física para impartir clases en este período difícil. Es una investigación exploratoria, con un enfoque cuantitativo y transversal. Se aplicó un cuestionario a 22 docentes, de ambos sexos, con edades comprendidas entre 30 y 53 años. El recrutamiento de los evaluados fue a través de la técnica Snowball. Los datos recolectados fueron tabulados con valores medios, utilizando el programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Los resultados mostraron que las principales dificultades encontradas por los profesores de Educación Física fueron: la inadecuación del espacio, la falta de material didáctico, la resistencia de los alumnos a las prácticas y la falta de interés por la Educación Física. De esa manera, se concluye que muchos factores son perjudiciales para el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, requiriendo nuevas estrategias, optimizando así la calidad y eficiencia de la enseñanza.
Palabras clave: Educación Física. Maestro. Dificultades. Pandemia. COVID-19.
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Citas
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Publicado
Versiones
- 2022-07-23 (4)
- 2022-07-23 (3)
- 2022-07-23 (2)
- 2022-06-22 (1)
