Revista Eletrônica Nacional de Educação Física https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef <p>A Revista Eletrônica Nacional de Educação Física - RENEF, ISSN 2526-8007, é uma publicação do Curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, e tem por objetivo publicar pesquisas que contribuam para o avanço do conhecimento acerca do movimento humano relacionado à Educação Física, Esporte, o bem-estar físico e psíquico e áreas afins. Serão aceitos os seguintes formatos para publicação: Artigo Original, Artigo de Revisão, Estudo de Caso, Artigo Técnico, Artigo de Opinião e resumos. Para publicação de estudos de caso, a metodologia seguida deverá ser rigorosa e expressa no manuscrito.</p> Editora Unimontes pt-BR Revista Eletrônica Nacional de Educação Física 2526-8007 EFEITO DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM AMBIENTE AQUÁTICO SOBRE A SAÚDE MENTAL DE IDOSOS: REVISÃO SISTEMÁTICA https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/2469 <p>O objetivo do estudo foi realizar uma revisão sistemática sobre o efeito da prática de exercícios físicos em ambiente aquático sobre a saúde mental de idosos, e responder a seguinte pergunta: O exercício físico em ambiente aquático proporciona benefícios sobre a saúde mental de idosos? Foram analisados e lidos na integra artigos publicados entre os anos de 2015 a 2020 nos idiomas português e inglês, nas seguintes bases de dados: <em>SCIELO, LILACS</em> e<em>GOOGLE SCHOLAR</em>. Os estudos relataram que a prática sistemática de exercícios físicos em ambiente aquático proporcionou benefícios na qualidade do sono, aumento da motivação em promoção da saúde e melhorias sobre a saúde cerebral, aprimorando o desempenho cognitivo em idosos. A prática sistematizada de exercícios físicos é reconhecida por profissionais da área da saúde como ação não farmacológica, potencializando o desempenho cognitivo e prevenindo contra transtornos mentais comuns e possíveis demências. Porém cabe aos profissionais de Educação Física atribuir maior atenção aos fatores de risco e desenvolver estratégias que visem proporcionar maior funcionalidade e qualidade de vida para a população idosa respectivamente.</p> <p><strong>Palavras-chaves:</strong> Exercício Físico. Ambiente Aquático. Saúde Mental. Idosos</p> Leonardo Geamonond NUNES Copyright (c) 2020 Revista Eletrônica Nacional de Educação Física 2021-01-05 2021-01-05 11 16 8 26 10.46551/rn2020111600041 IDOSO E LAZER: CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES RECREATIVAS NO MEIO AQUÁTICO PARA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/2699 <p>Identificar as contribuições de atividades recreativas no meio aquático para melhoria da qualidade de vida de idosos. A metodologia foi com base na abordagem qualitativa, de ordem exploratória e descritiva e da técnica de revisão bibliográfica. A realização de atividades recreativas se torna relevante na hidroginástica com o intuito de promover aulas mais prazerosas contribuindo para o bem estar dos idosos. Nesse sentido, vivência de atividades recreativas no meio aquático, por meio da hidroginástica, pode contribuir na diminuição das limitações ocasionadas pelo processo do envelhecimento para o idoso. Conclui-se que as atividades recreativas no meio aquático podem auxiliar no desenvolvimento dos idosos, possibilitando uma vida mais sociável e menos depressiva, contribuindo para melhoria da qualidade de vida.</p> <p><strong> </strong><strong>Palavras-chaves</strong>: Lazer. Idoso. Atividades Recreativas. Meio aquático</p> Ana Maria Didoni Michelle Carolina Piassalonga Evandro Antonio Corrêa Copyright (c) 2020 Revista Eletrônica Nacional de Educação Física 2021-01-05 2021-01-05 11 16 27 44 10.46551/rn2020111600042 A PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA AS AULAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/3377 <p>Este estudo objetivou analisar a perspectiva do professor de Educação Física escolar para as aulas durante e após a pandemia da COVID-19. Teve como objetivos específicos: investigar a visão dos professores sobre a mudança da didática das aulas pós-pandemia; e discutir as possibilidades acerca das aulas remotas da Educação Física na Educação Básica. A metodologia utilizada foi a pesquisa de campo, quanti-qualitativa e para a coleta das informações utilizou-se um questionário. Nos resultados, foi traçado um perfil dos 131 participantes; bem como seus anseios sobre a didática abordada nas aulas como atividades práticas, enfoque na saúde, discussão de aspectos políticos, uso de tecnologias; a possiblidade das aulas remotas na Educação Básica se tornarem viável; e os problemas esperados pelos educadores assim que as atividades escolares forem reestabelecidas. Conclui-se que os professores deverão utilizar todas as competências abordadas nas aulas de Educação Física, para que no primeiro momento de retorno a rotina escolar, essas competências sejam vistas como ferramentas importantes no seu plano de aula, buscando enriquecer o conteúdo e preservar a saúde de seus alunos.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Educação Física Escolar. COVID-19. Ensino Remoto.</p> Douglas Alencar Vieira Louise Santos da Costa Ângelo Solano Negrão Roseane Monteiro-Santos Copyright (c) 2021 Revista Eletrônica Nacional de Educação Física 2021-01-21 2021-01-21 11 16 45 66 10.46551/rn2020111600043 A ENTREVISTA COM O TÉCNICO DE FUTEBOL PROFISSIONAL E PROFESSOR NEY FRANCO https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/3020 <p>Esta entrevista teve como objetivo conhecer um pouco da vida academica e profissional do Profissional de Educação Fisica e Técnico profissional, Prof Ney Franco da Silveira Junior. Seu corpo de texto ele relata toda a sua caminhada, desde acadêmico na Universidade federal de Viçosa até os dias atuais como Treinador Serie A Campeonato Brasileiro.</p> Cássio Ângelo Rodrigues DANTAS Copyright (c) 2020 Revista Eletrônica Nacional de Educação Física 2021-01-05 2021-01-05 11 16 1 7