Solicitação de exames diagnósticos no contexto da Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa

Autores

  • Ana Maria Vitrícia de Souza Pós-graduanda em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES.
  • Fernando Talma Ramenta Gonçalves Barbosa Enfermeiro Graduado pela UNIMONTES.
  • João Felício Rodrigues Neto Professor Doutor do Departamento de Clínica Médica da UNIMONTES
  • Luciana Mendes Araújo Mestre Médica Radiologista do Hospital Santa Casa de Montes Claros.
  • Luis Paulo Souza e Souza Enfermeiro, Mestrando em Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.
  • Maisa Tavares Leite Professora Doutora do Departamento de Enfermagem da UNIMONTES.
  • Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito Professora Doutora do Departamento de Enfermagem da UNIMONTES.
  • Romerson Brito Messias Professor do Hospital Universitário Clemente de Faria de Montes Claros
  • Tatiana Carvalho Reis Mestre em Ciências da Saúde pela UNIMONTES.

Palavras-chave:

Testes diagnósticos de rotina, Atenção Primária à Saúde, Educação médica

Resumo

Objetivou-se verificar os fatores que influenciam a prática médica de solicitação de exames diagnósticos no contexto da Atenção Primária à Saúde. Trata-se de uma pesquisa exploratória nas bases de dados: Medline, SciELO e Lilacs. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura publicada até 2011 utilizando os descritores de assunto: “teste diagnóstico de rotina”, “exames diagnósticos”, “exames complementares”, “atenção primária à saúde” e “atenção básica à saúde”. Foram selecionados 35 estudos. Verificou-se que há uma diversidade de fatores que influenciam a solicitação de exames, e que estão relacionados ao paciente, ao ambiente e aos profissionais médicos. Os fatores referentes ao serviço de saúde e à educação médica têm sido os mais contemplados pelos estudos. A prática apropriada de solicitação de exames diagnósticos pode ser favorecida por um ambiente enriquecido dentro das organizações de saúde, e deve ser norteada pela educação reflexiva, voltada para a prática, que pode ser propiciada pela implementação das comunidades de prática.

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Publicado

20-05-2020

Como Citar

Maria Vitrícia de Souza, A. ., Talma Ramenta Gonçalves Barbosa, F. ., Felício Rodrigues Neto, J. ., Mendes Araújo, L., Paulo Souza e Souza, L. ., Tavares Leite, M. ., Fernanda Santos Figueiredo Brito, M., Brito Messias, R. ., & Carvalho Reis, T. (2020). Solicitação de exames diagnósticos no contexto da Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa. Revista Renome, 3(2), 120–143. Recuperado de https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renome/article/view/2516

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