A prática esportiva nas aulas de Educação Física no contexto do ensino a distância e percepção dos professores universitários diante das aulas remotas em tempos da pandemia da COVID-19
Palavras-chave:
Prática Esportiva, Perspectiva Docente.Resumo
A pandemia da COVID-19 vem trazendo grandes obstáculos para a educação no Brasil e no mundo, este cenário de mudanças e transformação do ensino, do modo presencial para o modelo a distância, levou os professores a planejarem um conjunto de ações em meio virtual no período de isolamento social. Contudo os objetivos deste estudo foi descrever a prática esportiva nas aulas de educação física do ensino básico no contexto do ensino a distância e conhecer a percepção dos professores universitários diante processo ensino-aprendizagem nas aulas remotas. Este estudo consistiu em um relato de experiência, tendo como tema “A prática esportiva nas aulas de Educação física em tempos de isolamento social”. A população foi composta por acadêmicos matriculados no ano de 2020, do curso de graduação em Educação Física Licenciatura, da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) dos polos de Montes Claros e Januária. A explanação dos professores deste estudo na Aulive girou em torno de expor as limitações que os profissionais de educação de educação física do ensino básico tiveram ao reconstruir a sua forma de ensinar e um dos fatores limitantes foi o de alcançar seus alunos e fazer com que os mesmos acessem o ambiente virtual. Fatalmente, as medidas restritivas adotadas para conter o contágio da COVID-19 estão afetando o nível de atividade física dos alunos. Diante da percepção dos professores deste estudo, foram expostos impactos positivos no processo ensino-aprendizagem através das Aulives, mediante maior interação entre acadêmicos e professores e também é importante proporcionar condições de trabalho em meio virtual para os professores da educação básica para o desenvolvimento da prática esportiva nas aulas de educação física.
Palavras-chave: Prática esportiva. Aula remota. Perspectiva Docente.
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Referências
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