ASPECTOS COGNITIVOS E INTERCULTURAIS EM APLICATIVOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

  • Wellington Araújo Mendes Junior
  • Nívia Aniele Oliveira
  • Jacqueline Ribeiro de Souza
Palavras-chave: Aspectos cognitivos, Aspectos interculturais, Aplicativos de aprendizagem de línguas estrangeiras

Resumo

O presente artigo analisou os aspectos cognitivos e interculturais de
aplicativos de aprendizagem de línguas estrangeiras. O objetivo foi
verificar como os três aplicativos selecionados abordam os aspectos
cognitivos e se contemplam aspectos interculturais. Para isso, utilizamos
como parâmetros para avaliar os aplicativos a instrução de itens lexicais,
de construções pré-fabricadas e de padrões sintáticos semifixos; input
visual; informação apresentada de diferentes formas; e aspectos
interculturais. Como resultado, observamos que os aplicativos
apresentam construções de diferentes tamanhos e de diferentes níveis de
processamento cognitivo, porém não abordam de maneira efetiva
aspectos interculturais.

Publicado
2020-01-13
Seção
Artigos