v. 18 n. 20 (2023): Instituições educacionais, inserção social e democracia

Visualizar v. 18 n. 20 (2023): Instituições educacionais, inserção social e democracia

Publicado: 29.09.2023

Expediente & Editorial

Dossiê COPED 2023 Instituições educacionais, inserção social e democracia

Heiberle H. Horácio , Maria Clara Maciel

1-2
- PDF

Artigos

Inserção Social, Democracia e Produção de Conhecimento

Bento José Rúpia Júnior

1-20
- PDF
Percorrendo trilhas, reescrevendo traçados: experiências de Pesquisa em Educação

Regina Célia do Couto

1-9
- PDF
Da política de assistência estudantil à política corpo-território: ensaios e desafios para a Geografia da Educação

Ana Angelita Costa Neves da Rocha

1-16
- PDF
Reflexões Sobre o Impacto Social da e na formação de professores

André Silva Martins

1-16
- PDF
MST, Educação e Resistência

Oswaldo Samuel Costa Santos

1-9
- PDF
Instituições Educacionais e Educação não institucionalizada: relações para transformação das instituições

Nubia Regina Moreira

1-8
- PDF
Pesquisa em educação: elementos para pensar a educação escolar, seu impacto social, a importância da formação docente e de políticas públicas articuladas com as lutas pela escola pública

Mônica Maria Teixeira Amorim

1-15
- PDF

Publicações de Fluxo Contínuo

O livro didático no contexto da formação do licenciado em Biologia: análise de projeto pedagógico de cursos

Naomy Soares Pereira, Luís Henrique Oliveira Santos, FrancisFrancisco de Assis Ribeiro dos Santos

1-15
- PDF
A mecanização da produção escrita na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

Sandra Mara Mendes da Silva Bassani, Gilda de Almeida Bastos

1-18
- PDF
Avaliação da aprendizagem na educação superior: um desafio a ser enfrentado

Regina de Souza Alves, Sílvia Helena Mendonça de Moraes, Adriana Katia Corrêa

1-17
- PDF
Mapeamento das políticas públicas nacionais de alfabetização no Brasil

Viviane Patricia Colloca Araujo

1-21
- PDF