Estresse, Ansiedade E Depressão Em Acadêmicos De Odontologia De Uma Instituição De Montes Claros
Stress, Anxiety And Depression In Dental Students Of An Institution In Montes Claros
DOI:
https://doi.org/10.46551/ruc.v25n2a4Keywords:
Saúde, Transtornos emocionais, Universitários, Futuro profissionalAbstract
This study aimed to evaluate the occurrence of stress, anxiety and depression and associated factors in dental students from a private college in the north of Minas Gerais. The data were analyzed in the statistical software SPSS version 22.0 multiple form by binary logistic regression determining associations with the occurrence of anxiety, stress and depression (p<0.05). Moderate to very severe stress was found in 37.2%, anxiety in 47.4%, and depression in 32.7%. The chance of moderate to very severe stress pictures were significantly higher in females, up to the 2nd year, who reported tachycardia when thinking about the professional future, emergence or intensification of symptoms after entering college. In anxiety, the greater chances of more severe symptoms were associated with females, up to the 4th year, feeling insomnia and tachycardia when thinking about the professional future, and frequent use of anxiolytics. The most severe cases of depression were more likely to occur among students up to the 2nd year, with difficulties in dealing with change and uncertainty, insomnia and tachycardia frequently reported when thinking about the professional future. High levels of stress, anxiety and depression in students present multifactorial aspects related to internal and external factors to the university, which shows a demand from institutions, developing projects that work on the emotional health of students, also aiming to improve their quality of life and equip them to deal with their professional future.
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