BULLYING: REVISÃO SISTEMATIZADA ACERCA DA VITIMIZAÇÃO, AGRESSÃO E AÇÕES PREVENTIVAS
Palavras-chave:
Bullying. Vitimização. Agressão. Prevenção.Resumo
O presente estudo objetivou analisar a ocorrência de vitimização e agressão por meio do bullying
e as recomendações de intervenção no combate a essa problemática, inferidas pelas pesquisas empíricas
concluídas. Trata-se de uma revisão sistematizada de literatura com busca realizada nas bases de dados
LILACS e Pubmed, por meio das combinações de descritores, “bullying” e “estudantes”, “bullying” e
“schools” tendo como limites de busca publicações no formato de artigos científicos disponíveis em texto
completo com livre acesso, escritos em língua inglesa, espanhola e portuguesa, publicados a partir do ano
de 2008 até maio de 2013. A maioria dos estudos exibiu dados de ocorrência de vítimas e agressores de
bullying entre 10 e 30% e foram desenvolvidos em diversos países, sugerindo recomendações de combate
ao bullying, quase na totalidade, com base em adoção de medidas preventivas voltadas aos escolares,
familiares, profissionais, integrando escola com setores sociais e de saúde. A literatura científica revelou
ainda o bullying como componente do cenário escolar no qual os meninos mais novos são os principais
envolvidos, tornando necessária a implementação de intervenções com potencial de tratar, de maneira
precoce, o que exige a articulação de diversos atores e setores.
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Publicado
2020-04-23
Como Citar
DE CASTRO MARCOLINO, E. .; DINIZ VIEIRA, C. R. .; LEITE CAVALCANTI, A. . BULLYING: REVISÃO SISTEMATIZADA ACERCA DA VITIMIZAÇÃO, AGRESSÃO E AÇÕES PREVENTIVAS. Revista Unimontes Científica, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 90–102, 2020. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/unicientifica/article/view/2103. Acesso em: 29 abr. 2024.
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