Vol. 15 No. 17 (2022): Privatização da Educação Brasileira: ações mercantis e financeiras na definição das políticas públicas

Published: 2022-07-11

Dossiê — Privatização da Educação Brasileira: ações mercantis e financeiras na definição das políticas públicas

• Apresentação do Dossiê - “A Privatização da Educação Brasileira: ações mercantis e financeiras na definição das políticas públicas”

  Ùrsula Adelaide Lelis, Maria Vieira Silva

  1-3

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• PUBLIC - PRIVATE PARTNERSHIPS, HIGH SCHOOL AND PROFESSIONAL EDUCATION IN BRAZIL: THE PATH TOWARDS PRIVATIZATION OF THE SCHOOL CURRICULUM

  Edirleine dos Santos Pereira, Úrsula Adelaide de Lélis

  1-27

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• Curricular policies for High School: moving towards public and private partnerships

  Jane Mery Richter Voigt, Leiri Aparecida Ratti

  1-19

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• Public publicity and policies of early childhood education in Brazil: the market’s logic

  Menissa Cícera Fernandes de Oliveira Bessa

  1-22

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• Business reform in Minas Gerais: towards the privatization of public education

  Maria Simone Ferraz Pereira, Lucia de Fátima valente, Vanyne Aparecida Franco Freitas

  1-18

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• Incidence of Philanthrocapitalism in Education — bibliometric study based on the CAPES theses and dissertations database and scientific articles on the Scielo portal

  Adriana Soares Beserra Capoano, Theresa Adrião

  1-15

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Interview

• Privatização e Educação: análises contemporâneas

  Maria Vieira Silva, Úrsula Adelaide de Lélis

  1-6

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