Jogo e Brinquedo: Reflexões a Partir da Teoria Crítica
Palavras-chave:
Educação, Jogo, Brinquedo, rituais, mímesisResumo
Este artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo contribuir com a reflexão acerca do jogo e do brinquedo no campo da educação e busca, principalmente nos autores da Teoria Crítica, seus principais interlocutores, os subsídios necessários. Apresenta um pouco da história de alguns brinquedos e das relações do jogo com festas e rituais. Discute as mudanças que ocorreram em torno dos conceitos, usos e significados dos jogos e brinquedos, associando-as ao crescente processo de racionalização por que passou o mundo ocidental, principalmente nos últimos séculos. Faz a crítica à mímesis que ocorria nos rituais sagrados ao mesmo tempo em que requisita sua inclusão, com algumas ponderações, ao processo de conhecer os fenômenos na atualidade.
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Referências
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Publicado
2020-04-29
Como Citar
VOLPATO, G. . Jogo e Brinquedo: Reflexões a Partir da Teoria Crítica. Revista Unimontes Científica, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–10, 2020. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/unicientifica/article/view/2211. Acesso em: 18 abr. 2024.
Edição
Seção
Artigos Originais
