Formação profissional: contribuição para o debate da formação ambiental na graduação em Serviço Social

Autores

  • Thais Tavares Bernardo Universidade Federal Fluminense - UFF
  • Rosangela Maria Amorim Benevides Guimarães Universidade Federal Fluminense - UFF

Palavras-chave:

Formação profissional; Serviço Social; Graduação em Serviço Social

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a formação do Assistente Social a fim de identificarmos em que medida a temática ambiental está inserida nesse contexto, considerando a necessidade da mesma apresentar-se nos currículos do curso, mesmo que de forma transversal, e não ser encarada como uma área à parte da formação, voltada para o título de especialização posterior. Tem como fio condutor à relação entre sociedade e natureza, que com a ruptura do elo entre essas dimensões emergem fenômenos sociais que em interface com a dimensão ambiental requisita que o Serviço Social esteja preparado para responder às diversas manifestações da questão social suscitadas pela crise socioambiental. Realizamos uma pesquisa bibliográfica e um levantamento da matriz curricular dos cursos de Serviço Social da UFF e da oferta de disciplinas, nas páginas oficiais de divulgação da referida Universidade. Possui como base de sustentação a teoria social de Marx e aponta para o desenvolvimento de uma formação profissional que de fato prepare o assistente social para as novas demandas no contexto socioambiental. Desta forma, identificamos que nas diretrizes curriculares gerais do curso de Serviço Social não há obrigatoriedade de uma disciplina específica que contemple a formação ambiental, com isso nos deparamos com o baixo índice de produção que discutam a temática, nos permitindo supor que ainda são insuficientes os conteúdos programáticos que explicitem a compreensão dos fundamentos teórico-metodológico e ético-político, de forma a instrumentalizar profissionalmente para a realização de análises socioambientais em uma perspectiva interdisciplinar.

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Biografia do Autor

Thais Tavares Bernardo, Universidade Federal Fluminense - UFF

Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2000), mestrado em Serviço Social pela
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007) e doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em
Serviço Social PUC/SP pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015). Atualmente é professor  doutor da Faculdade Redentor e assistente social da Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: formação profissional, prática profissional, serviço social, política pública de saúde, uso de álcool e outras drogas e ética profissional.

Rosangela Maria Amorim Benevides Guimarães, Universidade Federal Fluminense - UFF

Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2004). Mestre em Políticas Sociais pela
UENF (2012). Especialista em Serviço Social Contemporâneo, Questão Social (UFF), Especialista em Meio
Ambiente e Desenvolvimento Regional (UFF). Professora Assistente do curso de Serviço Social da Faculdade
Redentor, Assistente Social da Universidade Federal Fluminense/Campos dos Goytacazes, Experiência
profissional em Serviço Social nas áreas de Saúde e Educação. Atua na docência desde 2005.Membro do Núcleo
de Pesquisa e Estudos Socioambientais (NESA) da Universidade Federal Fluminense.

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Publicado

2020-01-15

Como Citar

Tavares Bernardo, T., & Maria Amorim Benevides Guimarães, R. (2020). Formação profissional: contribuição para o debate da formação ambiental na graduação em Serviço Social. Revista Serviço Social Em Perspectiva, 2(1), 336–383. Recuperado de https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/sesoperspectiva/article/view/375

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