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Contribuciones de la Educación Física a la Funcionalidad del Estudiante Mayor (EJA)

Autores/as

  • Anna Clara Figueiredo Ferreira Batista Unimontes
  • Rodolfo Reis Santos Unimontes
  • Samanda Fernandes Costa Souza
  • Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis
  • Katrice Almeida de Souza
  • Marcos Antônio de Araújo Leite Filho

DOI:

https://doi.org/10.46551/rn20251622500121

Palabras clave:

Inclusión; Ciudadanía; Educación Física; Deporte Escolar; Desarrollo Integral.

Resumen

La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) tiene como objetivo satisfacer las necesidades de personas que, por diferentes motivos, no tuvieron acceso a la educación formal a una edad convencional. En esta modalidad de enseñanza, la integración de la Educación Física ha adquirido creciente relevancia, especialmente en lo que respecta a la población mayor, y puede traer contribuciones efectivas para su funcionalidad. En este sentido, este trabajo fue elaborado con el objetivo de reflexionar sobre la importancia de la práctica de actividad física para la funcionalidad del anciano en EJA y se justifica por la necesidad de investigar y reflexionar sobre la importancia de la educación física en EJA como coadyuvante. a la mejora de la funcionalidad de las personas mayores. Su construcción se realizó a través de una investigación cualitativa, teniendo como enfoque principal la revisión de la literatura, por ser la más adecuada para explorar las contribuciones de la actividad física a la funcionalidad de las personas mayores en EJA. Dicha investigación se basó en datos, como LILACS, Scielo y Google Scholar, en trabajos indexados en el período comprendido entre 2001 y 2023. Los resultados indican que la actividad física ofrecida por la educación física en la EJA, para las personas mayores, puede resultar en impactos positivos sobre la funcionalidad de este público y, en consecuencia, su calidad de vida. Dentro de EJA, la educación física puede ser muy efectiva en la promoción de la salud, ya que juega un papel importante como componente esencial para el bienestar físico y mental de los seres humanos, siendo una poderosa herramienta que puede colaborar en la promoción de un envejecimiento activo y saludable. La investigación concluye que la educación física en la EJA brinda beneficios como: mejorar la movilidad, aumentar la disposición física, prevenir enfermedades crónicas y una mayor socialización, brindar oportunidades de interacción con colegas y crear un ambiente de apoyo mutuo.

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Citas

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Publicado

2025-05-20

Versiones

Cómo citar

FIGUEIREDO FERREIRA BATISTA, Anna Clara; REIS SANTOS , Rodolfo; FERNANDES COSTA SOUZA, Samanda; MARGARETH CHAVES PEREIRA REIS, Vivianne; ALMEIDA DE SOUZA , Katrice; DE ARAÚJO LEITE FILHO , Marcos Antônio. Contribuciones de la Educación Física a la Funcionalidad del Estudiante Mayor (EJA). RENEF, [S. l.], v. 7, n. 10, 2025. DOI: 10.46551/rn20251622500121. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/8793. Acesso em: 14 ene. 2026.

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