Da instituição total à incompletude institucional: tecendo redes
From total institution to institutional incompleteness: weaving networks
Palavras-chave:
Educação; Reinserção Social; Instituição Total; Incompletude Institucional;Resumo
O presente estudo apresenta uma pesquisa teórica e bibliográfica que tem como objetivo a proposição da educação como fator fundamental para a reinserção social dos apenados. Versa sobre as discussões do processo educacional constituído no interior do sistema penitenciário e sobre a função da educação na reinserção social dos apenados. As análises foram feitas sob a perspectiva dialética (MARX, 1993; 2005; 2011) e o procedimento metodológico conforme proposto por Costa (2002; 2006a). Concluiu-se com a proposição da inversão da lógica da “Instituição Total” para a lógica da “Incompletude Institucional”.
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Referências
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Publicado
2020-02-28
Como Citar
Garutti, S., & Cássia da Silva Oliveira, R. (2020). Da instituição total à incompletude institucional: tecendo redes: From total institution to institutional incompleteness: weaving networks. Argumentos - Revista Do Departamento De Ciências Sociais Da Unimontes, 14(2), 236–260. Recuperado de https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/argumentos/article/view/1132
Edição
Seção
Artigos
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