A TRANSDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DOS GÊNEROS LITERÁRIOS

Autores

  • Carlos Ranieny Pereira Rocha UNIMONTES
  • Hélen Cristina Pereira Rocha UNIMONTES
  • Joeli Teixeira Antunes UNIMONTES
  • Lélian dos Santos Chaves Sá UNIMONTES

DOI:

https://doi.org/10.46551/259498102022004

Palavras-chave:

Gêneros literários. Subgêneros. Transdisciplinaridade.

Resumo

Este trabalho objetivou analisar as consequências da utilização de Gêneros literários tais como, a
Crônica e o Conto no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, procedeu-se a verificação das
características específicas de cada Gênero literário a discussão da importância dos mesmos quanto ao
ensino/aprendizagem, bem como a percepção da relevância do uso dos Gêneros literários na disciplina
Língua Portuguesa. Nesse sentido, realizou-se uma pesquisa de cunho bibliográfico onde foram
utilizados como suporte teórico, autores como: Massaud Moisés (2006), Aguiar e Silva (1976),
Candido (2000) dentre outros. O uso dos Gêneros em sala de aula permite detectar as diferenças entre
o que se fala e o que se escreve, contribuindo ainda para a apropriação do conhecimento, reflexão e
participação na sociedade.

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Biografia do Autor

Carlos Ranieny Pereira Rocha, UNIMONTES

Especialista. Professor da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)

Hélen Cristina Pereira Rocha, UNIMONTES

Mestre. Professora da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)

Joeli Teixeira Antunes, UNIMONTES

Mestre. Professora da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)

Lélian dos Santos Chaves Sá, UNIMONTES

Graduanda. Acadêmica da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)

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Publicado

2022-08-26

Como Citar

Pereira Rocha, C. R., Pereira Rocha, H. C., Teixeira Antunes, J., & dos Santos Chaves Sá, L. (2022). A TRANSDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DOS GÊNEROS LITERÁRIOS. Revista Ciranda, 6(01), 48–62. https://doi.org/10.46551/259498102022004

Edição

Seção

Artigos