Caminhos de pesquisa: o percurso teórico-metodológico sobre a mediação de conflitos em escolas públicas do Ceará.
Research paths: the theoretical-methodological course on conflict mediation in public schools in Ceará.
Palavras-chave:
Pesquisa. Pesquisador. Conflito. Violência. Metodologia.Resumo
O desenvolvimento da uma pesquisa é um desafio constante ao pesquisador, pois o olhar atento aos detalhes do movimento do campo é a grande chave para as descobertas sobre o ato de pesquisar. A curiosidade é o que move todo esse empreendimento. No caso específico desta pesquisa, conflitos e violências no ambiente escolar são recorrentes e que merecem nossa atenção à problemática da construção e reprodução. O contexto da violência na medida em que esta é visualizada como uma das possíveis consequências dos conflitos interpessoais é o foco de análise. A escola Mar é o campo desta pesquisa. Localizada no bairro Mucuripe da cidade de Fortaleza-CE é da rede municipal de ensino vinculada a Secretaria Municipal de Educação (SME) e do distrito II de educação. A pesquisa é qualitativa e a metodologia é exploratória descritiva.
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Referências
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Publicado
2017-05-01
Como Citar
Rodrigues Ramos, K. R. ., de Oliveira Almeida, R. ., & Alves de Paiva, I. . (2017). Caminhos de pesquisa: o percurso teórico-metodológico sobre a mediação de conflitos em escolas públicas do Ceará.: Research paths: the theoretical-methodological course on conflict mediation in public schools in Ceará. Argumentos - Revista Do Departamento De Ciências Sociais Da Unimontes, 14(1), 71–94. Recuperado de https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/argumentos/article/view/1156
Edição
Seção
Artigos
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