Carlos Santos Marques, Samuel, Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, Brasil

• Revista Ciranda v. 5 n. 3 (2021) - Educação Inclusiva
  IMPACTOS DO RACISMO ESTRUTURAL NO ENSINO CONTÍNUO DA POPULAÇÃO NEGRA: UMA ANÁLISE DO NORTE DE MINAS GERAIS
  Resumo  PDF