Rodrigues, Ludimila de Miranda, Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, Brasil

• Revista Ciranda v. 5 n. 1 (2021) - Artigos
  ENSINO E FENOMENOLOGIA: AGUÇANDO O OLHAR GEOGRÁFICO PARA A (RE)LEITURA E DA REINTERPRETAÇÃO DA DIMENSÃO DIDÁTICOPEDAGÓGICA
  Resumo  PDF