@article{Sánchez Alvarado_da Silva Torres_dos Santos_2020, title={O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO SERVIÇO SOCIAL: ALGUMAS REFLEXÕES ENTRE A SUA IMPORTÂNCIA E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO}, volume={4}, url={https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/sesoperspectiva/article/view/2345}, DOI={10.46551/rssp.202004}, abstractNote={<p>O estágio de docência como parte dos programas de Pós-graduação é uma tarefa que exige uma aproximação sistemática de conhecimentos e uma reflexão que articula várias dimensões do processo formativo. Desta forma, a modalidade de estágio realizada a este nível tem como finalidade levar o/a pós-graduando/a a se inserir na realidade acadêmica por meio de uma constante aproximação às atividades diárias da docência. Assim, proporciona ao aluno maior experiência na área de ensino, da pesquisa e da formação, tornando-o mais capacitado para atuar como futuro docente após concluir sua formação acadêmica no <em>stricto senso.</em> Primeiramente abordaremos o contexto das pós-graduações, para assim trazer o estágio de docência nos programas de pós-graduação, depois serão expostos os aportes do Serviço Social e as regulamentações nacionais que respaldam a formação nessa área. Em seguida se analisará os aspectos pedagógicos do estágio enquanto formação profissional e se refletirá sobre pontos a considerar neste processo pedagógico, de modo a compreender os significados, os desafios e as proposições que norteiam esse espaço de aprendizado e, também, de formação crítica.</p>}, number={1}, journal={Revista Serviço Social em Perspectiva}, author={Sánchez Alvarado, Mariangel and da Silva Torres, Maria Adriana and dos Santos, Carla Janaina}, year={2020}, month={jul.}, pages={67–90} }