Maciel, Flávia, et al. “As práticas Docentes Inovadoras Como Um Impulso Para Aprendizagens Significativas”. Educação, Escola & Sociedade, vol. 1, nº 1, dezembro de 2008, p. 121-8, https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/529.