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v. 3 n. 8 (2019): maio/ago.
v. 3 n. 8 (2019): maio/ago.
Publicado:
01-09-2019
Expediente & Editorial
A revista Educação Matemática Debate
Gilberto Januario, Janine Freitas Mota
111-118
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Álgebra e Modelagem Matemática: um panorama das pesquisas brasileiras nos últimos anos
Camilla do Valle Soares Cedraz, Vera Lucia Merlini, Eurivalda dos Santos Ribeiro Santana, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
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Quando professores do Ensino Fundamental elaboram situações-problema envolvendo as estruturas multiplicativas: que situações priorizar?
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Um software para a análise do desenvolvimento do pensamento geométrico segundo o modelo de Van Hiele
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Conhecimentos mobilizados por uma professora de Matemática de estudantes surdos
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Redes discursivas: animais, campo, Matemática escolar e contribuições metodológicas da análise de redes
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