Silva, D. M. V. da e Esquincalha, A. da C. (2021) “Emergência da identidade profissional de professores que ensinam Matemática em conversas numa comunidade virtual de prática”, Educação Matemática Debate. Montes Claros, 5(11), p. 1–23. doi: 10.46551/emd.e202115.