Petry, P. P. da C., Medeiros, K. M. de ., Hardoim, E. L. e Mansilla, D. E. P. (2020) “A modelagem matemática como uma metodologia investigativa e crítica nas aulas de Matemática”, Educação Matemática Debate. Montes Claros, 4(10), p. 1–25. doi: 10.46551/emd.e202037.