Lima, K. e Januario, G. (2017) “Princípios de integração de valores culturais ao currículo e a organização dos conteúdos em livros didáticos de Matemática”, Educação Matemática Debate. Montes Claros, 1(1), p. 76–98. doi: 10.24116/emd25266136v1n12017a04.