Viana, S. L. da S. e Lozada, C. de O. (2020) “Aprendizagem baseada em problemas para o ensino de probabilidade no Ensino Médio e a categorização dos erros apresentados pelos alunos”, Educação Matemática Debate. Montes Claros, 4(10), p. 1–28. doi: 10.24116/emd.e202017.