Fernandes, José Aparecido da Silva, e Lúcio Souza Fassarella. 2020. “Contribuições Da Metodologia Resolução De Problemas Ao Ensino-Aprendizagem De Divisibilidade: Um Estudo De Caso”. Educação Matemática Debate 4 (10). Montes Claros:1-25. https://doi.org/10.46551/emd.e202041.