NEVES, L. .; BORBA, M. . Análise do discurso multimodal de um vídeo com conteúdo matemático. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 3, n. 9, p. 220–235, 2019. DOI: 10.24116/emd.v3n9a01. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/88. Acesso em: 2 maio. 2024.