PEROVANO, A. P. Quando professores do Ensino Fundamental elaboram situações-problema envolvendo as estruturas multiplicativas: que situações priorizar?. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 3, n. 8, p. 131–144, 2019. DOI: 10.24116/emd.v3n8a02. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/83. Acesso em: 30 abr. 2024.