SANTANA, L. .; GUALANDI, J. .; SOARES, M. . Registros de representação semiótica: experiência no ensino de funções quadráticas com alunos do Ensino Médio Integrado. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 3, n. 7, p. 8–30, 2019. DOI: 10.24116/emd.v3n7a01. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/76. Acesso em: 19 maio. 2024.