PEREIRA, S. S.; SCHERER, S. . Movimentos de integração de tecnologias digitais em tempos de pandemia: diálogos com professores que ensinam Matemática. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 6, n. 12, p. 1–21, 2022. DOI: 10.46551/emd.v6n12a05. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/4921. Acesso em: 2 maio. 2024.