CAMPOS, M. S.; GUALANDI, J. H. Os reflexos de uma oficina na mudança das concepções de professores: um estudo no contexto dos materiais manipuláveis. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 4, n. 10, p. 1–22, 2020. DOI: 10.46551/emd.e202059. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/3148. Acesso em: 7 maio. 2024.