BARBOSA, Roberta de Oliveira; PERALTA, Deise Aparecida. The (In)visibility of motherhood in São Paulo curriculum documents: an analysis using the IRaMuTeQ software. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 9, n. 18, p. 1–18, 2025. DOI: 10.46551/emd.v9n18a17. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/8578. Acesso em: 5 dez. 2025.