DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA APOIO AO ENSINO DA CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.46551/259498102022007Palavras-chave:
Ensino Contábil. Material Didático Digital. Contabilidade Introdutória.Resumo
Este artigo é um recorte da pesquisa de Mestrado, a qual foi desenvolvida junto à linha de pesquisa
“Inovação para EPT”, do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica
(CTISM/UFSM), e apresenta como objetivo geral elaborar material didático digital (MDD) para apoio
das práticas de ensino dos professores da disciplina de Contabilidade Introdutória. Esse objetivo se
justifica por ser a Contabilidade uma área de ensino com escassos materiais didáticos digitais para uso
dos professores em suas práticas docentes. Os autores que embasaram este estudo foram: Andrade
(2015); Peleias (2006, 2007); Felder-Silvermann (1988, 2002); Amiel (2018), Filatro (2018), entre
outros. Optou-se por uma pesquisa aplicada, por se tratar de um estudo com a finalidade de resolver
problemas identificados no âmbito da vivência do pesquisador. Como resultado foi desenvolvido um
site, chamado de “REA_CONT
1”, de acesso livre e gratuito, que reúne um acervo de atividades e
conteúdos variados, os quais servirão de apoio aos professores, assim como o site também
disponibiliza tutoriais para que os professores possam desenvolver seus próprios materiais didáticos e
tenham um caminho inicial para se apoiar. O site foi avaliado qualitativamente por professores e
alunos do ensino superior e técnico, e os dados coletados serviram para atestar que a pesquisa atingiu o
objetivo proposto. Ademais, contribui para as práticas docentes dos professores e para o estudo e a
revisão de conteúdo dos alunos. O trabalho terá continuidade, ampliando a elaboração de materiais
para outras áreas que não a Contabilidade Introdutória.
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