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Neves MR da C, Deus JAS de, Rodrigues L de M. ENSINO E FENOMENOLOGIA: AGUÇANDO O OLHAR GEOGRÁFICO PARA A (RE)LEITURA E DA REINTERPRETAÇÃO DA DIMENSÃO DIDÁTICOPEDAGÓGICA. Ciranda [Internet]. 8º de março de 2021 [citado 28º de março de 2024];5(1):02-16. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/3893