Calonga, T. G., e M. L. da S. Santana. “AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICOCULTURAL A EDUCAÇÃO DO CAMPO MEDIANTE O PROGRAMA ESCOLA NEUROPSIEDUCAÇÃO (PENEUROPSIE)”. Revista Ciranda, vol. 5, nº 1, março de 2021, p. 17-38, doi:10.46551/25949810202021002.