Calonga, T. G. e Santana, M. L. da S. (2021) “AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL A EDUCAÇÃO DO CAMPO MEDIANTE O PROGRAMA ESCOLA NEUROPSIEDUCAÇÃO (PENEUROPSIE)”, Revista Ciranda, 5(1), p. 17–38. doi: 10.46551/25949810202021002.