DAIANE SOARES RODRIGUES, V. RELEVÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Ciranda, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 43–53, 2020. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/473. Acesso em: 20 abr. 2024.