SANTOS, Luciana de Jesus Botelho Sodré dos. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA E INCLUSIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Ciranda, [s. l.], v. 5, n. 2, p. 88–102, 2021. DOI: 10.46551/259498102021017. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/4169. Acesso em: 15 jul. 2024.