TY - JOUR AU - Brocchetto Ramos, Flávia AU - Dall' Agnol, Gabrielle AU - Morés, Andreia PY - 2020/09/10 Y2 - 2024/03/28 TI - LITERATURA EM ESCOLAS PÚBLICAS: REFLEXÕES A PARTIR DA ESCUTA DE PROFESSORES JF - Revista Ciranda JA - Ciranda VL - 4 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.46551/259498102020001 UR - https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/1567 SP - 4-20 AB - <p>Este artigo analisa resultados de investigação sobre a mediação da leitura literária relacionada a obras selecionadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), a fim de compreender como a escola atua nesse Programa de leitura. O estudo focaliza dois grupos de profissionais que atuam em escolas públicas (municipais e estaduais) nos municípios de Caxias do Sul e Terra de Areia-RS, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em especial, os que exercem a docência em turmas de primeiro ao terceiro ano. Para a construção de dados, foram realizados questionários com questões objetivas e dissertativas pautadas nos princípios qualitativos de BAUER &amp; GASKELL (2002) e BISOL (2012). Os dados analisados sinalizam para a importância da literatura durante a formação dos profissionais, bem como o incentivo de programas de governo que fortalecem as práticas docentes, incentivando a formação de leitores.</p> ER -