Mello, B. F. de e Pezzato, J. P. (2019) “Uma leitura do dossiê da Revista Brasileira de Educação em Geografia (2014): ora compêndios, ora livros escolares, ora livros didáticos”, Revista Cerrados, 17(02), p. 47–65. doi: 10.22238/rc24482692201917024765.